Родители: дайте отпор пропагандистам

29 августа 2023 г.

Постоянное внушение школьникам K-12 об опасностях изменения климата на каждом уроке, даже по математике, искусству и физкультуре, является жестоким обращением с детьми.

Согласно последним национальным оценкам, едва одна треть четвероклассников умеет читать или заниматься математикой на уровне своего класса, но активисты по борьбе с изменением климата требуют, чтобы дети слышали о глобальном потеплении в каждом классе. Нью-Джерси требует этого, и теперь Коннектикут следует этому примеру, когда начинается учебный год. В Нью-Йорке мэр Эрик Адамс требует, чтобы все государственные школы приняли участие в Дне борьбы с изменением климата.

Климатический толчок носит чисто политический характер, его возглавляет в Нью-Джерси жена губернатора, первая леди Тэмми Мерфи, одна из основателей проекта Эла Гора «Климатическая реальность». Уроки связывают городские острова тепла с неравенством в размещении деревьев, «красной чертой» и расизмом.

Нью-Йорк называет активистку Грету Тунберг климатическим героем и образцом для подражания, призывая детей «принимать участие в глобальном студенческом движении по борьбе с изменением климата», а также «познакомиться с лидерами сообщества и зарегистрироваться для голосования». Все, кроме предварительного набора детсадовцев в Демократическую партию. Родители должны возмутиться.

Изменение климата – это религия левых. Послание столь же жесткое, как катехизис в религиозной школе.

Это тоже страшно. Детям рассказывают, что глобальное потепление убивает их любимых животных. В начальной школе Слэквуд в Нью-Джерси первоклассников учат, что транспорт, отопление и выращивание скота «заставляют Землю чувствовать себя плохо».

Реальность такова, что эти дети слишком молоды, чтобы осознать компромиссы, связанные с немедленным переходом к нулевому выбросу углерода. Первоклассник не знает, что мама не может позволить себе электромобиль — средняя цена 53 000 долларов.

Детей следует учить чудесам природы, учить определять млекопитающих, рептилий, рыб и птиц, океаны, растения и пустыни. Они слишком молоды, чтобы осознавать этические и экономические последствия отказа от ископаемого топлива.

Первоклассники не понимают, как повлияет на семейный бюджет удвоение счета Con Ed для оплаты перехода на ветряную и солнечную энергию, что, как предупреждают жители Нью-Йорка, произойдет здесь.

По данным Агентства по охране окружающей среды, США уже сократили выбросы шести наиболее распространенных загрязнителей на 78% с 1970 года. Но попробуйте объяснить это первокласснику, который не знает процентов и не имеет системы отсчета для сравнения показателей США, скажем, с растущими уровнями загрязнения в Китае и Индии.

Эти вопросы подходят для старшеклассников, и их следует представлять в виде противоречий — с учетом всех точек зрения.

Сторонники климатического образования говорят, что они просто преподают «факты», с которыми все согласны. Не покупайте это.

Научное сообщество разделилось во мнениях относительно срочности отказа от ископаемого топлива. Опрос, проведенный Университетом Фэрли Дикинсона среди 400 геологов, климатологов, метеорологов и других ученых, показал, что 41% не верят, что глобальное потепление нанесет «значительный вред» при нашей жизни.

Большинство ученых также не согласны с утверждением, которое дети слышат от учителей о том, что мы сталкиваемся со значительным увеличением количества суровых погодных условий, таких как ураганы и торнадо.

Исключение ископаемого топлива из «зеленого графика» радикальных левых ударит по обычным людям: это приведет к потере рабочих мест, повышению стоимости жизни и ослаблению позиций Америки в мире. Тем не менее, преподаватели по вопросам изменения климата выступают против любого обсуждения стоимости достижения нулевого уровня.

Калифорния, Нью-Йорк и Орегон в настоящее время рассматривают возможность имитации учебной программы Нью-Джерси «каждый класс – это климатический класс». Но некоторые государства сопротивляются.

Органы образования штата Техас призывают округа представлять плюсы и минусы ископаемого топлива и избегать учебников, в которых представлена ​​только одна сторона. Это разумно, учитывая, сколько там мам и пап зарабатывают на жизнь в отраслях, связанных с выбросами углерода.

В Огайо законодатели штата-республиканцы хотят потребовать от финансируемых государством колледжей представлять все точки зрения на изменение климата, «поощряя студентов делать собственные выводы», а не «прививать какую-либо социальную, политическую или религиозную точку зрения».